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案例前情
就读于某公立高中的S同学在刚上11年级的时候找到了我们，出于对运动的热爱，他的梦想是前往UBC就读运动机能学专业。然而当时的他的成绩，想要申请UBC几乎是不可能的。就连S同学本人也陷入了迷茫之中，渐渐对这个梦想失去了希望。
案例解析
来求助凯恩之后，凯恩第一时间指派的专业的指导老师对这位同学的情况进行了分析。通过对S同学的现状的分析，凯恩老师很快发现了问题的本质。S同学实际上从升入11年级之后，开始对自己的成绩有了一定要求的。但由于之前的基础比较薄弱，并且由于公立高中学生人数较多，很难有足够的时间与老师沟通提问，导致各种问题持续的累积，最终使得S同学不知道该如何提高成绩，显得无从下手。其次，公立中学为了考虑班级平均分数的情况，在给分上通常会比较严谨，很难给出较高的分数。
解决方案
针对S同学的情况，凯恩向他提供了2步走的战略。首先，先将S同学转学到了更加适合他，着重于小班化教学的私立高中，给了S同学更多的与同学老师沟通的机会。接着，S同学报名参加了凯恩教育的高中生督导计划，专业的指导老师先给他做了详尽的课程规划，接着，又根据他在学校选修的课程，给予了他全程的督导，教会了S同学如何合理的安排和规划自己的时间，以及如何快速高效的解题。
案例成果
经过了一段时间的督导之后，S同学的成绩有了显著的提高，在来到凯恩之后，所有的主科成绩，全部都保持在了A以上。并且在凯恩老师的指导下，他在选课 上针对自己想要就读的运动机能学专业，选择了相关的理科专业，大幅度的提高了被UBC录取的几率。可以说，现在的S同学，和我们刚刚认识他时有了天差地别的变化。不仅仅是在成绩上，更是在整个人的精神面貌上。又恢复了往日的那种自信！
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