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案例前情
Z同学7年级就随家人来到温哥华，就读于列治文一所公立学校中。但由于种种原因，一直到10年级，Z同学都一直停留在ELL 2迟迟未能出来。根据BC教育局的规定，如果未出ELL则会影响后续的选课和毕业，因此，Z同学的家长，带她来求助了凯恩。
案例解析
凯恩的指导老师很快一同开会研究了Z同学的情况。发现Z同学的基础较为薄弱，而且由于迟迟未出ELL，很难开展后续的选课学习。并且原本学校的总共有5级ELL，想要在顺利完成ELL课程的学习并顺利毕业的可能性十分渺茫。并且迟迟不能出ELL也严重影响了的Z同学平时的信心和在学校里的学习状态。
解决方案
为了解决Z同学的窘境，最好的解决方案就是先想办法让Z同学快速跳出ELL语言课程， 开始上真正有用的正课，并且针对她的较为薄弱的基础，针对性的进行一对一的督导。因此，凯恩的指导老师先帮助该学生转学到了可以直接上正课的私立高中，并且同时配合学校教学大纲，对其开展了提前预习+课后复习的全程督导。保证该学生能够在补齐短板的同时，跟上学校的节奏。
案例成果
Z同学在凯恩老师的帮助下，很快融入了新学校的生活。成功就读正课的她，再也不用将时间不断地浪费在没有学分的ELL课程上。 同时，在凯恩培训老师的全程陪伴下，她的成绩也开始有了起色，从之前将将及格的分数，一点点稳步提升到了良好的水平。现在，她正在为了考进自己理想中的大学而继续努力着！
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